半年的时间转瞬而过，这是本学期的最后一篇随笔了。提起笔来，心里的感觉挺复杂的。
望着积累了厚厚半本的随笔，最先充溢心头的其实是一种成就感。看着那一行行小字，我可以真切地感受到：那是我的东西，那是实实在在的我的成果，字里行间包容着我找不到好选材时的焦急，也连带着我奋笔疾书时的快乐，连带着我生活中的点点滴滴、酸甜苦辣。我想，我会永远珍惜这积满了我心血的随笔练习册的。我可以想象很久后的某一天，我坐在书桌前，翻着已经发黄的本子，为自己当时拙劣的文笔发笑，为老师精彩的评语而感动。我不会忘记我的随笔，不会忘记我美好的初二时光的。
我想我在这半年的随笔中，最大的收获就是学会了用心去写作。记得小学时，从作文课上听得最多的就是一个“编”字，编得感人就能拿高分，能拿高分就是好。也许有点夸张，但这确实就是我们写作的纲领。直到上了中学，上了初二，我才明白了一点点：什么是写作？原来，我们的笔是用来把心写下的。于是，我做了。我写我爸爸的少年时代，那是我心中的一个童话；我写读后感，那是我的心声；我写我的姥爷姥姥，记得那次我是一边落泪一边写下最后一行字的。人类发明了文字，学会了用笔，就是为了写作吧。也许只有用心去写，才能达到写作的巅峰。
翻看着这一篇篇随笔，也有几分无奈。我在心里骂自己：真笨，文笔还是那么差，字还是那么难看。可是再看看初一时的随笔，我发现我的确进步了，那怕只是那么一点点。这是认真的结果吧。回顾一学期来的随笔练习，真是认认真真、一笔一划走过来的，我觉得好骄傲。
对了，最该说的一句话是：感谢老师。每个周末，只顾得埋怨还得写随笔，却总是忘了张莉莉老师每每坐在灯下读我们这些总也看不完的文字，实在太不该了。记得每当随笔练习册发下来的时候，不论是我还是周围的同学，总会放下手中的事，迫不及待地翻开练习册看老师的评语，这也是写随笔的一大乐趣啊。
又要放下笔了，真有点舍不得呢。期待着下次再翻开随笔练习册的时候。
